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微(wei)(wei)(wei)生(sheng)物實(shi)訓室(shi)建設方(fang)案及配套儀(yi)(yi)器(qi)設備清單 實(shi)訓項目：常用儀(yi)(yi)器(qi)的滅菌與消(xiao)毒、稀(xi)釋法(fa)分離(li)土壤微(wei)(wei)(wei)生(sheng)物、顯(xian)(xian)微(wei)(wei)(wei)鏡使用及細(xi)菌革蘭氏染(ran)色、酵母菌的形態觀察(cha)及死(si)活細(xi)胞的鑒定、微(wei)(wei)(wei)生(sheng)物細(xi)胞的顯(xian)(xian)微(wei)(wei)(wei)直接計(ji)(ji)數法(fa)、化(hua)(hua)學藥劑(ji)對微(wei)(wei)(wei)生(sheng)物的作用、土壤中(zhong)好氣性細(xi)菌的分離(li)與計(ji)(ji)數、真菌形態觀察(cha)及臨時(shi)玻片(pian)制(zhi)備、植物病原微(wei)(wei)(wei)生(sheng)物的分離(li)與純(chun)化(hua)(hua)、微(wei)(wei)(wei)生(sheng)物的分離(li)與純(chun)化(hua)(hua)、細(xi)菌的莢(jia)膜及芽孢(bao)染(ran)色、食(shi)品(pin)中(zhong)菌落總(zong)數測定、食(shi)品(pin)中(zhong)霉菌和酵母菌計(ji)(ji)數、大腸菌群的檢測

土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)肥料(liao)(liao)檢(jian)測(ce)(ce)(ce)實(shi)訓(xun)室建(jian)設方案及配(pei)套(tao)儀器設備清單 實(shi)訓(xun)項(xiang)目(mu)：土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)質地的(de)測(ce)(ce)(ce)定(ding)(ding)(ding)(ding)、土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)容重及孔隙度的(de)測(ce)(ce)(ce)定(ding)(ding)(ding)(ding)、土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)酸堿度的(de)測(ce)(ce)(ce)定(ding)(ding)(ding)(ding)、土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)含水(shui)(shui)(shui)量(liang)的(de)測(ce)(ce)(ce)定(ding)(ding)(ding)(ding)、土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)田間持(chi)水(shui)(shui)(shui)量(liang)的(de)測(ce)(ce)(ce)定(ding)(ding)(ding)(ding)、化學肥料(liao)(liao)的(de)定(ding)(ding)(ding)(ding)性鑒定(ding)(ding)(ding)(ding)、土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)養(yang)分的(de)測(ce)(ce)(ce)定(ding)(ding)(ding)(ding)、營養(yang)土(tu)(tu)(tu)和(he)水(shui)(shui)(shui)培溶(rong)液的(de)測(ce)(ce)(ce)定(ding)(ding)(ding)(ding)、測(ce)(ce)(ce)土(tu)(tu)(tu)配(pei)方施肥技術、微量(liang)元素、重金屬元素等。。 教學目(mu)的(de)：通過對土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)和(he)肥料(liao)(liao)中的(de)營養(yang)元素和(he)危害元素分析，能夠獲取土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)養(yang)分狀況、土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)污染(ran)狀況、肥料(liao)(liao)指標(biao)等，進(jin)而對施肥和(he)土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)環境修復進(jin)行科學指導。

種(zhong)(zhong)(zhong)子實訓室建(jian)設方案及配套儀器設備清單 實訓項目(mu)：考(kao)種(zhong)(zhong)(zhong)測(ce)產(chan)分(fen)析(xi)，種(zhong)(zhong)(zhong)子分(fen)析(xi) 教學目(mu)的(de)：種(zhong)(zhong)(zhong)子系(xi)列儀器深度結(jie)合作(zuo)(zuo)物(wu)種(zhong)(zhong)(zhong)子特性，通過機器代(dai)替(ti)人(ren)(ren)力的(de)方式對種(zhong)(zhong)(zhong)子進行數粒(li)，分(fen)析(xi)，測(ce)產(chan)等一系(xi)列操(cao)作(zuo)(zuo)，有助于分(fen)析(xi)種(zhong)(zhong)(zhong)子性狀與產(chan)量(liang)(liang)，選取良種(zhong)(zhong)(zhong)，增加苗產(chan)，可減少(shao)科研(yan)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)量(liang)(liang)，提升測(ce)產(chan)效率(lv)，快速準確獲取分(fen)析(xi)數據，為準確掌握作(zuo)(zuo)物(wu)產(chan)量(liang)(liang)的(de)真(zhen)實情況提供技術支持，是現代(dai)育種(zhong)(zhong)(zhong)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)高效育種(zhong)(zhong)(zhong)測(ce)產(chan)工(gong)具(ju)。

植(zhi)(zhi)物(wu)生理(li)實訓(xun)室(shi)建設方案(an)及配(pei)套儀器設備清單 實訓(xun)項目：植(zhi)(zhi)物(wu)病(bing)蟲害、營養(yang)、水(shui)勢(shi)等(deng)測定，植(zhi)(zhi)物(wu)根系分(fen)(fen)(fen)析、植(zhi)(zhi)物(wu)葉(xie)面(mian)積分(fen)(fen)(fen)析、葉(xie)綠素(su)測定、葉(xie)片生理(li)分(fen)(fen)(fen)析，果蔬(shu)呼吸強(qiang)度(du)(du)(du)測定、光合作用測定、硬度(du)(du)(du)分(fen)(fen)(fen)析厚度(du)(du)(du)分(fen)(fen)(fen)析、作物(wu)特性分(fen)(fen)(fen)析等(deng)。 教學(xue)目的(de)：植(zhi)(zhi)物(wu)性狀(zhuang)中能夠反映植(zhi)(zhi)物(wu)對(dui)生長(chang)環(huan)境(jing)的(de)響應(ying)和(he)適應(ying)，并將環(huan)境(jing)，植(zhi)(zhi)物(wu)個體和(he)生態系統結構(gou)、過程(cheng)與功能聯系起(qi)來的(de)性狀(zhuang)。植(zhi)(zhi)物(wu)性狀(zhuang)能夠客觀表達植(zhi)(zhi)物(wu)對(dui)外部環(huan)境(jing)的(de)適應(ying)性，也反映了植(zhi)(zhi)物(wu)所在生態系統的(de)功能特性

農產品品質實訓(xun)室(shi)建(jian)設(she)方(fang)案及配套(tao)儀(yi)器設(she)備(bei)清(qing)單(dan)實訓(xun)項目：農殘(can)、獸(shou)殘(can)、物性、營養(yang)成分(fen)等檢(jian)測。 教(jiao)學(xue)(xue)目的：實驗(yan)室(shi)方(fang)法與(yu)快檢(jian)方(fang)法雙重教(jiao)學(xue)(xue)功能(neng)，滿足各種(zhong)檢(jian)驗(yan)機構(gou)對(dui)應用人才的需(xu)求。