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微(wei)生物(wu)(wu)實(shi)訓室建設方(fang)案及配套儀(yi)器設備(bei)清(qing)單 實(shi)訓項目：常用儀(yi)器的(de)(de)(de)(de)滅(mie)菌(jun)(jun)與(yu)(yu)消毒、稀(xi)釋法分離(li)(li)土壤(rang)微(wei)生物(wu)(wu)、顯(xian)微(wei)鏡使用及細菌(jun)(jun)革蘭氏染色(se)、酵(jiao)母菌(jun)(jun)的(de)(de)(de)(de)形態(tai)觀察(cha)(cha)及死活細胞的(de)(de)(de)(de)鑒(jian)定、微(wei)生物(wu)(wu)細胞的(de)(de)(de)(de)顯(xian)微(wei)直(zhi)接計數法、化學藥劑對微(wei)生物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)作用、土壤(rang)中好氣(qi)性細菌(jun)(jun)的(de)(de)(de)(de)分離(li)(li)與(yu)(yu)計數、真菌(jun)(jun)形態(tai)觀察(cha)(cha)及臨時玻(bo)片制備(bei)、植物(wu)(wu)病(bing)原(yuan)微(wei)生物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)分離(li)(li)與(yu)(yu)純化、微(wei)生物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)分離(li)(li)與(yu)(yu)純化、細菌(jun)(jun)的(de)(de)(de)(de)莢膜及芽孢染色(se)、食(shi)品中菌(jun)(jun)落總數測定、食(shi)品中霉菌(jun)(jun)和(he)酵(jiao)母菌(jun)(jun)計數、大腸菌(jun)(jun)群的(de)(de)(de)(de)檢測

土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)肥料檢測(ce)(ce)實訓室建設方案及配套儀器設備清單(dan) 實訓項目(mu)：土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)質地的測(ce)(ce)定(ding)、土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)容重及孔隙度的測(ce)(ce)定(ding)、土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)酸堿度的測(ce)(ce)定(ding)、土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)含(han)水量的測(ce)(ce)定(ding)、土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)田(tian)間(jian)持(chi)水量的測(ce)(ce)定(ding)、化學(xue)肥料的定(ding)性鑒定(ding)、土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)養(yang)分(fen)的測(ce)(ce)定(ding)、營養(yang)土(tu)(tu)(tu)(tu)和(he)(he)(he)(he)水培(pei)溶液(ye)的測(ce)(ce)定(ding)、測(ce)(ce)土(tu)(tu)(tu)(tu)配方施肥技術、微(wei)量元(yuan)素(su)(su)、重金(jin)屬(shu)元(yuan)素(su)(su)等。。 教學(xue)目(mu)的：通過(guo)對土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)和(he)(he)(he)(he)肥料中的營養(yang)元(yuan)素(su)(su)和(he)(he)(he)(he)危害元(yuan)素(su)(su)分(fen)析，能(neng)夠獲取土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)養(yang)分(fen)狀況(kuang)(kuang)、土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)污染狀況(kuang)(kuang)、肥料指標等，進(jin)而對施肥和(he)(he)(he)(he)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)環境(jing)修復進(jin)行科學(xue)指導。

種(zhong)子(zi)實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)建設方案及配套儀(yi)器(qi)設備清單 實(shi)訓(xun)(xun)項目(mu)：考種(zhong)測產(chan)(chan)分(fen)析(xi)，種(zhong)子(zi)分(fen)析(xi) 教學目(mu)的(de)：種(zhong)子(zi)系列儀(yi)器(qi)深度結合(he)作物(wu)(wu)種(zhong)子(zi)特性，通過(guo)機(ji)器(qi)代替人(ren)力的(de)方式對種(zhong)子(zi)進行數粒，分(fen)析(xi)，測產(chan)(chan)等一系列操作，有助于(yu)分(fen)析(xi)種(zhong)子(zi)性狀(zhuang)與產(chan)(chan)量(liang)，選取良種(zhong)，增加苗產(chan)(chan)，可(ke)減(jian)少科研人(ren)員的(de)工(gong)作量(liang)，提升測產(chan)(chan)效(xiao)率(lv)，快速(su)準確獲(huo)取分(fen)析(xi)數據，為準確掌握(wo)作物(wu)(wu)產(chan)(chan)量(liang)的(de)真實(shi)情況提供技術(shu)支持，是(shi)現代育(yu)種(zhong)工(gong)作的(de)高效(xiao)育(yu)種(zhong)測產(chan)(chan)工(gong)具。

植物(wu)生(sheng)理實(shi)訓室建設方案及配(pei)套(tao)儀器設備清單 實(shi)訓項(xiang)目(mu)：植物(wu)病蟲(chong)害(hai)、營養、水勢等(deng)測(ce)(ce)定(ding)，植物(wu)根系(xi)分(fen)(fen)析(xi)、植物(wu)葉面積分(fen)(fen)析(xi)、葉綠(lv)素測(ce)(ce)定(ding)、葉片(pian)生(sheng)理分(fen)(fen)析(xi)，果蔬呼吸強度測(ce)(ce)定(ding)、光(guang)合作用測(ce)(ce)定(ding)、硬度分(fen)(fen)析(xi)厚度分(fen)(fen)析(xi)、作物(wu)特性(xing)分(fen)(fen)析(xi)等(deng)。 教學(xue)目(mu)的：植物(wu)性(xing)狀中能夠反映植物(wu)對生(sheng)長環境的響應和適應，并(bing)將(jiang)環境，植物(wu)個體(ti)和生(sheng)態系(xi)統(tong)結構、過程與功(gong)能聯(lian)系(xi)起來的性(xing)狀。植物(wu)性(xing)狀能夠客觀(guan)表達(da)植物(wu)對外(wai)部環境的適應性(xing)，也反映了植物(wu)所在生(sheng)態系(xi)統(tong)的功(gong)能特性(xing)

農產品品質實訓(xun)室(shi)建(jian)設方(fang)案(an)及配套儀器設備清單實訓(xun)項目：農殘(can)、獸殘(can)、物性、營(ying)養成分等檢(jian)測。 教學目的：實驗(yan)室(shi)方(fang)法與快檢(jian)方(fang)法雙(shuang)重教學功能，滿足各種檢(jian)驗(yan)機構(gou)對應用人(ren)才(cai)的需求(qiu)。